No âmbito das ações de promoção da segurança e da resiliência em contexto escolar, a Escola Básica de Foros de Vale Figueira realizou, no concelho de Montemor-o-Novo, no passado dia 23 de abril, realizou um simulacro que testou a resposta da comunidade educativa a um cenário de sismo seguido de incêndio.

A iniciativa integra o conjunto de exercícios que o Município tem vindo a desenvolver em vários estabelecimentos de ensino, com o objetivo de capacitar alunos, docentes e pessoal não docente para reagirem de forma adequada perante acidentes ou situações de catástrofe. Estas ações incluem momentos de informação e formação sobre diferentes tipos de risco, contribuindo para uma resposta coletiva mais eficaz.

O exercício teve início às 09h55, momento em que foi dado o alerta para a ocorrência de um sismo. De imediato, alunos, professores e auxiliares adotaram os três gestos recomendados nestas situações — baixar, proteger e aguardar — procedimentos considerados fundamentais para minimizar riscos em contexto real.

Após o cenário inicial, foi simulada a deflagração de um incêndio no edifício escolar, do qual resultaram duas “vítimas”. O sistema de deteção de fumo foi ativado, desencadeando o alarme de incêndio e dando início ao processo de evacuação. Após o sinal sonoro, todos os ocupantes foram encaminhados de forma ordeira para o ponto de encontro previamente definido, permitindo treinar rotinas de evacuação e aperfeiçoar procedimentos em situação de emergência.

Segundo os responsáveis pela iniciativa, este tipo de exercícios constitui uma ferramenta essencial para consolidar boas práticas no domínio da segurança, devendo ser cuidadosamente planeado e executado para garantir uma resposta coordenada, eficaz e segura, tendo em conta os condicionalismos físicos e humanos de cada espaço escolar.

O simulacro contou com a presença do vereador com o pelouro da Educação, bem como de elementos do Serviço Municipal de Proteção Civil, dos Bombeiros Voluntários e da Guarda Nacional Republicana (GNR), reforçando a importância da articulação entre entidades na gestão de situações de emergência.

Estas iniciativas enquadram-se numa estratégia contínua de preparação e sensibilização da comunidade escolar, contribuindo para o desenvolvimento de uma cultura de prevenção e segurança junto das populações.