VIII Taça Desporto Escolar UNICEF realiza-se em Ponte de Sor

Ponte de Sor irá receber nos dias 14 e 15 de junho a “VIII Taça do Desporto Escolar UNICEF”, uma iniciativa do Desporto Escolar, a qual é desenvolvida com o imprescindível apoio da Associação dos Jornalistas de Desporto (CNID), instituição esta que desde o início tem sido um parceiro fundamental.

O projeto conta ainda com o apoio do Instituto Português da Juventude e Desporto (IPDJ) e das Federações que enquadram o desenvolvimento das modalidades que o constituem atualmente, designadamente, Badminton, Futebol, Ginástica e Voleibol. De destacar ainda o envolvimento da UNICEF que se associou à Taça do Desporto Escolar, desde 2020.

A edição de 2024 conta também com o apoio da Câmara Municipal de Ponte de Sor, cujo concelho irá acolher o evento.

A Taça do Desporto Escolar visa promover a prática da atividade física e desportiva e valorizar o sentimento de pertença dos alunos ao grupo/turma e amigos sob o lema “ganha a turma, ganha a escola”.

Este projeto tem ainda a importante colaboração da UNICEF Portugal, com a qual se pretende partilhar o compromisso da comunidade educativa, na criação de oportunidades desportivas justas, seguras e inclusivas para todas as crianças.

A “VIII Taça do Desporto Escolar UNICEF” dá continuidade ao projeto que nasceu em 2015 e caracteriza-se por ser uma competição combinada de 4 modalidades – Badminton, Futebol, Ginástica e Voleibol, sendo as equipas definidas com base nos torneios interturmas e interescolares, levados a cabo nas fases escolares, locais e regionais do Desporto Escolar. Nesta fase final nacional, a pontuação que apurará os vencedores resulta das pontuações obtidas pelas equipas, nas quatro modalidades.

Este ano, o Município de Ponte de Sor aceitou o desafio de acolher os participantes da fase nacional deste evento, tornando possível o convívio entre os jovens de todo o país, segundo os princípios e os valores desportivos e de cidadania, bem como na perspetiva de promover os estilos de vida saudáveis e a formação integral dos indivíduos.