Com o objetivo de criar parcerias com uma visão de futuro, o Grupo Nabeiro lançou esta terça-feira, 13 de setembro, um programa único de Inovação Aberta – DISRUPTION22 -, que desafia startups de qualquer parte do globo a participar com novas ideias de negócio, até dia 13 de outubro.

DISRUPTION22 é um programa de aceleração criado em colaboração com a imatch, para impulsionar soluções verdadeiramente disruptivas. O programa pretende impulsionar startups nacionais e internacionais, que estejam a desenvolver projetos de futuro, a participar com diferentes ideias de negócio em três áreas estratégicas: Sustentabilidade, Transformação Digital, novos produtos e serviços.

As startups cujas soluções já estão validadas tecnicamente em condições reais de mercado, que melhor se adaptam à cadeia de valor do Grupo e com potencial de escalabilidade a nível nacional e internacional, após a implementação do projeto piloto em Portugal, vão ter a oportunidade de trabalhar em conjunto com o Grupo Nabeiro e fazer a diferença no futuro.

As inscrições já estão abertas e deverão ser realizadas no site www.disruption.pt. Depois da fase de candidatura e avaliação, dez startups vão participar num bootcamp, durante um mês, de 8 de Novembro a 8 de Dezembro, para desenvolverem os seus projetos, trabalharem com mentores do Grupo Nabeiro e especialistas do ecossistema de inovação e empreendedorismo português, com vista a aumentar a proposta de valor de negócio conjunta e acelerando o desenvolvimento de novas soluções ajustadas à realidade do Grupo.

À fase de Aceleração, segue-se o pitch final que decorre a 14 de Dezembro, onde serão selecionadas três a cinco soluções junto do ecossistema empreendedor, que irão receber financiamento para os seus projetos.

Na última fase, são desenvolvidas as soluções vencedoras em conjunto com os empreendedores.

As startups vencedoras irão colaborar com a unidade Delta Ventures do Grupo Nabeiro, a aceleradora e incubadora de startups, que trabalha diariamente com empreendedores para construir um ecossistema integrado e saudável, com soluções adequadas ao negócio do Grupo, entre as quais as startups Nãm e a Why Not.

Esta unidade de negócio do Grupo Nabeiro tem como missão capacitar os empreendedores, dando-lhes acesso ao Grupo e aos seus parceiros, e criando soluções para os crescentes desafios da sociedade.

A equipa de mentores, gestores de projeto e parceiros são a chave para criar valor económico e impulsionar o crescimento e o desenvolvimento sustentável.

Refletindo a forte aposta em inovação e pensando global, desde sempre, valores presentes no ADN Grupo Nabeiro, que mantem o seu foco em criar valor acrescentado ao dia a dia dos consumidores e da sociedade, recorrendo ao ecossistema de inovação, esta é mais uma prova dado no caminho de inovação contínua 360, que se faz de fora para dentro e de dentro para fora do Grupo.

Aproximar culturas e interesses, apostando em novas ideias e novas oportunidades de negócio e aportando valor acrescido para o mercado e para o consumidor, esta é uma das prioridades do Grupo Nabeiro, que o levou a conquistar o top 10 das marcas de café do mundo e a criar marcas cada vez mais globais.

“No Grupo Nabeiro fomentamos a cultura de inovação e reinventamo-nos todos os dias. Desafiamo-nos a pensar diferente, promovemos a criatividade, procuramos novas possibilidades e respostas disruptivas. A inovação está no nosso ADN e através do DISRUPTION22 reforçamos a nossa vontade em desenvolver novas soluções que podem mudar o futuro. Hoje temos um ecossistema de startups, onde as empresas que trabalham connosco nos desafiam e nós as desafiamos em conjunto, tornando-nos mais ricos de conhecimento. Pretendemos através dos nossos programas de inovação internos e externos mostrar bons exemplos de empreendedorismo. Cada vez mais é necessário arriscar, sair da zona de conforto e fazer diferente, porque só quem arrisca é que conhece o sucesso.“, sublinha Rui Miguel Nabeiro, CEO do Grupo Nabeiro – Delta Cafés.

Com o início deste ano letivo 2022/2023 à porta, e após um período de pandemia, as famílias portuguesas estão com boas expetativas para voltar tudo ao normal nas escolas. Alguns pais elvenses acreditam que os horários vão voltar à normalidade, com aulas de manhã e de tarde. Porém há pais descontentes com a subida dos preços.

Mariana Morcela tem dois filhos e revela ter boas expetativas: “este ano esperamos que não tenham paragens, vamos ver como é que as coisas vão correr”. Quanto ao acompanhamento dado aos jovens, é essencial que os pais vejam “os cadernos, falem com os professores, diretores de turma e estejam sempre dentro do acontecimento e a dar o máximo de atenção”.

“As expetativas são positivas. Ao fim de dois anos fechados e com horários só de manhã, penso que irá voltar tudo ao normal. Terem aulas de manha e à tarde, entrarem no ritmo normal da escola e terem os intervalos normais para conviverem uns com os outros vai ser bom para eles enquanto pessoas e enquanto estudantes”, refere Sónia Branco que tem dois filhos, e acrescenta ainda que é importante “ ter regras, cumprir regras, horários e comunicar com eles para que percebam que a escola é boa, para ter um bom futuro.”.

Paula Carvalho, mãe de dois filhos, tem “as mesmas expetativas de sempre. Que o ano letivo comece bem e que tenham os professores todos colocados logo no início”.

Já Luísa Gago mostra-se descontente com a subida dos preços: “acho que as coisas estão muito mais caras, vai ser muito complicado, acho que vamos atravessar uma nova crise. Para as pessoas que não podem pagar o ATL, porque é muito caro, ou quem não tem os avós ou alguém que os consiga auxiliar é muito complicado”.

As famílias portuguesas estão com boas expetativas para o arranque deste ano-letivo. Porém descontentes com a subida dos preços, uma vez que vai afetar o orçamento familiar.

Um homem de 80 anos morreu na sequência do despiste de um automóvel, ocorrido esta terça-feira, 13 de setembro, no concelho de Montemor-o-Novo. Outros dois homens, de 59 e 67 anos, ficaram feridos.

O acidente ocorreu ao quilómetro 531 da Estrada Nacional 2, perto de Santiago do Escoural, tendo sido o alerta dado às 05h21.

Os dois feridos, sendo um grave, o de 67 anos, e outro ligeiro, o de 59, foram transportados para o Hospital do Espírito Santo, em Évora.

Para esta ocorrência foram mobilizados os Bombeiros de Montemor, elementos do INEM e da GNR, num total de 14 operacionais, apoiados por sete veículos, incluindo uma viatura médica de emergência e reanimação (VMER).

O ano letivo 2022/2023, nas escolas do país, tem início entre hoje e sexta-feira, dia 16.

No caso do Agrupamento de Escolas de Montemor-o-Novo, e tal como revela o diretor João Veiga, “está tudo a postos” para o arranque deste novo ano letivo, que tem a apresentação dos alunos, na sexta-feira, dia 16, onde “está tudo preparado para receber os alunos e encarregados de educação”, esperando que seja “um ano tranquilo, que seja o ano de arranque para regressarmos realmente à normalidade, que é isso que todos desejamos”.

Relativamente à oferta formativa, esta é semelhante aos anos anteriores, havendo, no secundário, cursos cientifico humanísticos de artes visuais, línguas e humanidades, ciências e tecnologias, no entanto, por falta de alunos suficientes não abriu a opção de socioeconómicas, no ensino secundário. Já nos cursos profissionais há Desporto, CEFA e o Centro Qualifica. João Veiga revela ainda que, nos cursos profissionais não há curso profissional de saúde.

Questionado sobre a falta de professores, João Veiga afirma que apesar de ser otimista, não está tudo a 100%, havendo falta de professores, sobretudo, na disciplina de música. “Eu gostaria de ser otimista, no entanto no concerne a esse capítulo não posse dizer que está a 100%, porque ainda estamos a receber professores para substituir alguns que estão ausentes, por tempo indeterminado, mas esperamos que no dia 16 de setembro, estejamos muito perto de ter o nosso corpo docente completo”.

João Veiga acrescenta que estão disponíveis “para receber, de novo, os alunos, indo de encontro às suas necessidades”.

O diretor lembra que “é fundamental a colaboração dos encarregados de edução e dos parceiros do agrupamento, mas os encarregados de educação têm um papel forte, no crescimento dos seus filhos e, a escola é um parceiro dos encarregados de educação e só esta tríade é que faz sentido (pais, encarregados de educação, escola e parcerias como juntas de freguesia e município), só desta forma é possível ser-se melhor no futuro”.